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教员列表 共 597 项搜索结果
T028583
5 最近5次

蔡教员

专业家教老师

北京师范大学

本科

汉语言文学

面谈
我是蔡老师。性别女,从事中小学辅导工作,专业是汉语言师范,有中学教师资格证,普通话二甲。在学校任职的教育教学工作经验使我善于和孩子们交际。丰富的一线工作让我拥有了良好的口头表达和掌控能力。本人形象良好,擅长小学全科辅导和语文拼音、阅读、写作等专题课辅导。性格开朗,学生缘好,工作认真细致,富有耐心、责任心。曾辅导过的学生成绩都有明显提高,教学注重技巧和引导

T003397
10 最近4次

王教员

专业家教老师

华中师范大学

硕士

英语

300一小时
本人乐观开朗 对学生极度负责 熟悉教材,考纲要求 十年经验 2006年畢業於畫中師範大學(大學助教半年) 深圳教學8年 主帶高中 題目成體系 案例:2014年初中福田外國語學生吳涵唅原始為B,中考A,學習8個月左右,進紅嶺中學;第二高級高三學生湯立遙原始95分,學習2年左右,高考136.5分,北京理工大學。 华中师范大学英语教育专业毕业,本科学历,英语专业八级水平,有高级中学教师资格证。给学生教授英语有自己的独特方式,着重于培养学生学习英语的兴趣,传授其学习技巧,让学生更容易学好英语。在深圳某重点中学从教12年,带了五届毕业班,成绩喜人,中高考备战经验丰富,专注于研究深圳中高考英语试题走势和特点,精心筛选考点知识和题目,对英语高频考点的重难点、易错点、核心考点等了如指掌,擅长培优补差、使学生减少非智力失分。本人作为一名教师,知识面广,性格随和,亲和力强,讲课生动幽默,深受学生的喜爱,擅长“启发式教学”,教学成绩显著。 工作之余,我多年来兼职英语“一对一”的课外辅导,并积累了不少经验,针对不同层次的学生有不同的教学方法, 注重培养学生良好的英语学习习惯,重视知识积累,更注重引导学生独立思考,从中形成自己的解题思维。本人成功辅导过不少英语成绩偏差的孩子,对深圳地区的英语教材和考试题型非常熟悉,在我的精心辅导好,这些孩子都逐步提高了英语成绩,得到了家长和孩子的高度认可。欢迎需要英语辅导的学生或是家长与我联系。

T001172
15 最近3次

叶教员

在职专业培训机构教师

深圳大学

专科

金融

60-100
本人耐心,有丰富的教学经验,对学生采取因材施教,曾培训过学生上罗外,市外等高校。希望能给我一个发展的平台。谢谢!

T001179
10 最近2次

陈教员

专业家教老师

华中师范大学

本科

英语

150-200元每小时
本人从教十余年,对英语教学有丰富经验,尤其擅长培优补差。对各阶段各种程度学生的学习困难能很好把握,所带学生一般都有30分或更多的提升,中考学生成绩普遍A或A+。 教学过程中注重与学生进行互动,因材施教,注重学生学习过程中心理接受情况的变化,从而达到快速提升之目的。广泛收到家长学生的好评!

T060823
2 最近2次

黄教员

专业家教老师

湖南师范大学

本科

英语

200/2小时
1. 在郴州一家少儿英语培训机构工作过,趣味英语教学 2. 在东莞一家英语培训机构工作过,主要教成人英语发音和辅导学生作业

T005128
2 最近2次

谢教员

在职初中教师

荆州师范高等专科学校

专科

英语

50
方法灵活

T055711
2 最近2次

黄教员

专业家教老师

华中师范大学

本科

英语师范

200-300元2小时
10多年教龄,英语6级水平

T055911
2 最近2次

林教员

专业家教老师

湖北文理学院

本科

学前教育

200-300元2小时
专业老师,英语6级,对孩子有耐心

T078594
2 最近2次

文教员

海外留学归国人员

国外某大学

本科

会计学

80-200
圣路易斯大学,有和小朋友辅导的经历,大概2年。在美国留学top100 大学5年,加1年工作, 刚回国。性格好, 乐意交际, 对工作负责任,能耐心和学生交流。 听取学生需求, 帮助学生明确学习目的。争取学生的学习能力和成绩的提高。

T001112
4 最近2次

杜教员

在职初中教师

湖北大学

本科

英语

面议
英语女教师,教龄19年。曾获“深圳市宝安区优秀教师”的称号。在学校及区课研公开课获得好评并获奖。在深圳中小学教师考核中获“优秀”等级。熟知深港版中小学教材及新概念英语。本人有扎实的专业知识和良好的职业道德,以及丰富的英语教学经验和教学方法,善于与学生沟通。深受学生和家长的喜欢和好评。我对中小学生学习英语的认识:学生的学习态度是关键,教师的教学方法很重要,学生学好就很容易。我的教学思路是:三面〈基础知识+分析解决问题的方法+答卷策略〉入手,效率优先。多年的教学生涯使我深谙学生心理,知道教某个知识点并不困难,难的是扭转孩子的畏难情绪和已经形成的不良学习习惯。在教学实践中注意激发学生对英语的学习兴趣,引导学生树立自信心、培养自觉性,使他们最终摆脱对家教的依赖,独立面对自己今后的学习道路。上门辅导:罗湖、福田、南山均可。